Aquesta formació està emmarcada dins del corrent de pensament constructivista. El programa està pensat per repensar i redefinir els usos que es fan de les eines de modificació de conductes, defugint de les que subestimen o van en contra de les propies capacitats dels gossos de gestionar el seu dia a dia. El gran objectiu d'aquest curs es indagar en qual es el lloc que ha d'ocupar cada actor en la relació entre humans i gossos, perquè aquesta esdevingui sana, justa i digna.
Si estàs interessada Entra aquí.
Atenció! Començament prorrogat fins al 28 de novembre. Encara queden 2 places :)
(Les dues dates prorrogades es reprogramaràn el primer dia de classe)
Si voleu més informació, escriviu un correu electrònic a nicolasplanterose@gmail.com
Abans del començament del curs farem entrevistes amb cada persona inscrita per parlar de la dinàmica del curs i aclarir dubtes
El curs començarà el proper dissabte 17 d'octubre.
La resta de dates son les següents:
7 i 28 de Novembre
19 de Desembre.
16 i 30 de Gener.
20 de Febrer.
12 de Març.
2 i 16 d'Abril.
7 i 28 de Maig.
18 de Juny.
Horari de 10 a 19.30 hs.
Hores lectives: 108 hores.
Lloc: Barcelona (Casinet d'Hostafrancs, barri de Sants)
Practiques a diferents gosseres, santuaris i refugis.
Preu: €1500.-
Formes de pagament: Matrícula + quota mensual en 10 mesos.
Nombre màxim de alumnes: 12.
El curs es complementarà amb un curs avançat de format semblant.
Us deixo a més, el temari, en castellà.
Contenido Teórico.
6. Miedos.
Espero que us agradi!
1. Teoría del aprendizaje animal.
1.1. Conductismo. Leyes.
1.2. Constructivismo. Postulados.
- EXPERIENCIA: Dinámicas de conocimiento, formación de grupo y acceso al aprendizaje.
- TRABAJO PRACTICO: A elección del grupo de alumnos.
1.5. Qué, cómo y cuándo aprenden los perros.
1.6. Qué es la Educación Canina.
1.6.1. Valores y Principios.
2. Etapas de desarrollo:
2.1. Etapa prenatal.
2.2. Etapas tempranas (hasta los 5 meses apróx.).
2.3. Etapas del perro joven (hasta los 2 años apróx.).
2.4. Etapas del perro adulto (hasta los 6 a 10 años apróx.).
2.5. Etapas del perro anciano.
2.6. Los últimos días.
2.7. Problemas asociados a cada etapa.
· EXPERIENCIA: Visita a la perrera, observar comportamientos. Detectar etapas y definir edades. Que le hace falta a cada perro.
3. Comportamiento de los perros:
3.1. Comportamiento natural de la especie.
3.2. El entorno. ¿como se comportan en un entorno favorable?
3.3. Comportamiento en entornos rurales.
3.4. Comportamiento en entornos urbanos.
3.4.1. En casa.
3.4.2. Fuera de casa.
3.5. Comportamiento social con perros, humanos y otras especies.
3.6. El paseo relajante
· EXPERIENCIA: Trabajo con correa. Guiar y dejarse guiar por el perro. Los 4 conceptos de los paseos relajantes.
4. Estrés y problemas asociados.
4.1. Entender de forma simple el concepto de estrés.
4.2. ¿Como aplicarlo al día a día?
4.3. El periodo de reducción de estrés.
· EXPERIENCIA: Planes de reducción de estrés para casos reales.
· EXPERIENCIA: Planes de reducción de estrés para casos reales.
4.4. Hiperactividad.
4.5. Estereotipias.
· EXPERIENCIA: Visita a la perrera. Intervenciones en el entorno.
· EXPERIENCIA: Visita a la perrera. Intervenciones en el entorno.
5. Comunicación.
5.1. Señales de Calma. Tipos, intensidad y frecuencia.
5.2. Significado de la referencia de calma.
· EXPERIENCIA: dinámica de grupo. Trabajo en perrera.
· EXPERIENCIA: dinámica de grupo. Trabajo en perrera.
5.3. Señales de Alerta. Tipos, intensidad y frecuencia.
5.4. Señales de Peligro. Las respuestas del miedo.
· EXPERIENCIA: dinámica de grupo. Hacerse consciente del propio cuerpo.
· EXPERIENCIA: dinámica de grupo. Hacerse consciente del propio cuerpo.
5.5. Recreación y juego. Juegos adecuados segun edad.
5.6. Utilidad de los cinco sentidos.
· EXPERIENCIA: Entornos enriquecidos, rastreo y pistas de confianza.
5.6. Utilidad de los cinco sentidos.
· EXPERIENCIA: Entornos enriquecidos, rastreo y pistas de confianza.
6. Miedos.
6.1. Tiempos y distancias.
6.2. Traspaso de la Confianza. Cesión del control.
· EXPERIENCIA: Dinámicas de grupo.
6.3. Comportamientos condicionados.
7. Educación canina a domicilio.
7.1. Aprender a enfrentarse a una situación.
7.2. Evaluar un caso.
7.3. Comunicación con el propietario.
7.4. Casos mas comunes en educación canina bàsica.
7.5. Planificar una terapia.
7.6. Recursos del Educador.
7.7. Herramientas.
7.7.1. Los premios.
7.7.2. El rastreo.
7.7.3. El clicker.
7.7.4. El masaje.
7.7.5. La desensibilización sistemática.
Contenido Práctico general.
· Aprender a observar. Analisis sistemático.
· Comunicación social con perros.
· Conciencia del cuerpo. Coherencia.
· Evaluar entornos. Detectar referencias.
El temari rebrà petites modificacions en cas de que aquestes beneficiïn al grup i al correcte desenvolupament del curs, en tot cas, sempre serán consensuades amb les persones participants.
Espero que us agradi!
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